Врњачка Бања, Пирот и Шабац размењивали искуства о учењу деце кроз игру
Како кроз игру подржати учење, истраживање и развој деце предшколског узраста била је тема првог скупа представника Врњачке Бање, Пирота и Шапца, одржаног 29. септембра у сали Скупштине општине Врњачка Бања. Скуп је организован у оквиру пројекта „Учење кроз игру у породици, вртићу и заједници“, а окупио је васпитаче, стручне сараднике, представнике локалних самоуправа и партнере на пројекту.
Током сусрета представљени су примери из праксе и активности спроведене са децом и породицама, док се разговарало и о начинима да најмлађи добију више прилика за самостално истраживање, учење и развој кроз игру.
У име председника Општине Врњачка Бања Бобана Ђуровића, учеснике је поздравила шефица Кабинета председника општине Ивана Дреновак, која је указала на значај улагања у предшколски узраст и стварања услова за квалитетно детињство.
„Предшколско доба је период када се постављају темељи за читав живот. Омогућити деци да кроз игру, свој најприроднији и најлепши језик, истражују, уче и развијају се, и то уз снажну подршку породице и читаве заједнице, за нас у локалној самоуправи представља приоритет свих приоритета“, поручила је Дреновак.
Она је посебно нагласила важност међусекторске сарадње и укључивања све деце, са посебним освртом на малишане из осетљивих друштвених група. Како је навела, свако дете треба да има једнаке могућности за одрастање у подстицајном и сигурном окружењу.
Пројекат „Учење кроз игру у породици, вртићу и заједници“ заједнички су осмислили УНИЦЕФ Србија и Удружење стручних сарадника и сарадника предшколских установа Србије, уз финансијску подршку „Playmobil“ фондације. Усмерен је на унапређивање подршке деци предшколског узраста и њиховим породицама, а посебно деци која припадају осетљивим друштвеним групама.
На скупу су представљена три примера из праксе, а разговарало се и о активностима реализованим током Месеца родитељства. Посебна пажња посвећена је улози васпитача, који кроз пажљиво постављена питања и подстицаје помажу деци да сама истражују, развијају идеје и долазе до решења.
Један од представљених примера показао је да простор за учење не мора да буде ограничен на собу вртића. И двориште може постати место истраживања и игре, што су деца показала користећи Playmobil сет „SAFARI“ у комбинацији са материјалима из непосредног окружења. Кроз овакву игру развијали су машту, моторичке способности, сарадњу и вештине решавања проблема.
Пројекат се, поред предшколских установа, спроводи и у локалној заједници кроз интерсекторску сарадњу, укључујући и сарадњу са Удружењем патронажних сестара.
Размена искустава представника Врњачке Бање, Пирота и Шапца део је планираних активности пројекта у радној 2026/2027. години. Непосредни сусрети и размена примера из праксе треба да допринесу даљем унапређењу рада са децом и породицама и развијању приступа у којима игра постаје један од кључних начина за учење, истраживање и развој најмлађих.
